RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT)

CADANGAN PENYELARASAN TAJUK PNP DAN PBS TAHUN 2015

RANCHANGAN TAHUNAN .2015 (1)

PT3, MODERASI DAN VERIFIKASI

Salam sejahtera

Tentunya para guru KHB agak sibuk sekarang ini. Apatah lagi yang ‘terlantik’ sebagai PKw dan KPKw. Saya yakin anda semua sibuk membuat moderasi skrip jawapan calon PT3. Semoga dalam kesibukan anda tidak mengabaikan tanggungjawab kepada keluarga.

Ramai lagi yang menganggap PT3 adalah pengganti PMR. Bagi saya, PT3 ialah instrumen PP dan merupakan sebahagian daripada komponen PBS. Komponen PBS ada 4. Pertama Pentaksiran Pusat, Pentaksiran Sekolah, PAJSK dan Psikometrik. Maknanya murid tingkatan 3 akan mendapat 1 keputusan PP (PT3), beberapa keputusan PS yang bergantung kepada mata pelajaran yang diambil di sekolah, 1 keputusan PAJSK dan 1 keputusan Psikometrik.

Apabila berlaku tersalah anggapan PT3 pengganti PMR, maka berlumba-lumbalah nak pastikan result PT3 ramai yang mendapat gred A. Malah soal integriti pun mungkin diketepikan apabila soalan boleh dimuat turun di sekolah masing-masing.

Apabila Skrip jawapan calon di buat moderasi oleh PKw, terjumpalah jawapan calon yang tidak mengikut panduan penskoran serupa. Bukan satu, tetapi kesemua skrip yang dibuat moderasi. Maknanya jawapan salah serupa.

Tentunya anda dapat membuat andaian bagaimana kes sebegini berlaku.

Selamat bermoderasi dan berverifikasi.

wassalam

Rak Buku di FROG VLE

rak bukuWalaupun ianya masih tidak lengkap, namun guru-guru boleh mencuba “rak buku” yang disediakan oleh FrogStore. Guru juga boleh membantu pelajar mencari bahan-bahan PdP di FrogStore.

Projek Tahun 4 Rumah Api

salam untuk semua guru KHSR T4. Jangan peningkan kepala untuk menjalankan kerja projek. Masa pergi kursus diajar dan ditunjuk untuk membuat projek Lampu Kecemasan… Tapi, apabila keluar buku teks… projek RUMAH API lah pula….!!!. Tidak mengapa cikgu2.. buatlah yang mana terdaya… janji buat, untuk anak bangsa kita.

projek rumah api

Kalau cikgu rasa nak juga buat projek rumah api.. Cikgu boleh Order dengan Koperasi Guru Teknikal Kelantan BHD. Tel: 09-7861989 atau terus menghubungi cikgu Din (017-9303919) Harga : RM6.90/unit…

Projek lampu botol solar (rekacipta yang mengagumkan)

Ia mengejutkan bagaimana begitu mudah reka bentuk botol cahaya solar – dengan mnggunakan botol plastik kosong, isi dengan air mineral dan beberapa titik peluntur, dan mengukuhkan ia pertengahan lembaran bumbung logam kecil (apa yang biasa digunakan sebagai bumbung di kawasan setinggan Manila ).

 

Kemudian memotong sebahagian kecil bumbung sebenar, letakkan kunci dengan botol di atas lubang, mengukuhkan apa-apa retak, dan Voilà! Jadilah cahaya.

## http://inspir3d.net/2011/10/01/solar-bottle-bulb-lights-up-philippines/

http://blogs.worldbank.org/dmblog/solar-bottle-lights-transforming-plastic-bottle-waste-to-light-bulbs

Kemahiran Hidup (Life skills)

Life skills are behaviors used appropriately and responsibly in the management of personal affairs. They are a set of human skills acquired via teaching or direct experience that are used to handle problems and questions commonly encountered in daily human life. The subject varies greatly depending on social norms and community expectations.
Kemahiran hidup adalah tingkah laku digunakan dengan betul dan bertanggungjawab dalam pengurusan hal ehwal peribadi. Mereka adalah satu set kemahiran manusia yang diperoleh melalui pengajaran atau pengalaman langsung yang digunakan untuk menangani masalah dan soalan yang biasa ditemui dalam kehidupan manusia setiap hari. Subjek amat berbeza bergantung kepada norma-norma sosial dan jangkaan masyarakat. ~ http://en.wikipedia.org/wiki/Life_skills

Sekolah Selepas Sekolah (放課後学校)



Setelah pulang dari sekolah, Adakah anak anda mempunyai apa-apa kenangan dengan kawan-kawan yang ramai.Kanak-kanak Jepun hari ini tidak dapat apa-apa pengalaman .Selepas anak-anak ke sekolah,TV dan permainan menjadi amalan. “Kanak-kanak Jepun adalah sibuk , tetapi mempunyai kehidupan yang maya terbaik di dunia”.
Terdapat juga masalah sosial yang dipanggil “dinding yang kecil.” Ibu bapa yang mempunyai kanak-kanak di sekolah rendah meningkat daripada tadika , adalah satu fenomena di mana majlis itu hilang jagaan, ia tidak dapat dielakkan untuk melepaskan pekerjaan tersebut di nurseri. Terdapat penjagaan selepas sekolah untuk kanak-kanak di sekolah rendah, tetapi jumlah itu masih tidak mencucukupi dan masalah dari segi kualiti.
## petikan dari : jepun

*** secara kesimpulan yang saya boleh buat ialah;
– Berilah pengalaman dan kemahiran untuk anak-anak kita meneruskan penghidupan yang penuh dendan cabaran di masa akan datang.

Follow

Get every new post delivered to your Inbox.

Join 43 other followers